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Lettre ouverte des Ć©tudiants de HEC
Ć la Direction de lāĆcole
concernant les modalitĆ©s dāexamen
de la fin dāannĆ©e universitaire 2019-2020
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Open letter from the HEC student community
to the Management Board of the School
concerning the 2019-2020 final exams rules
Lettre ouverte des Ć©tudiants de HEC
Ć la Direction de lāĆcole
concernant les modalitĆ©s dāexamen
de la fin dāannĆ©e universitaire 2019-2020
Monsieur Peter Todd
Directeur GƩnƩral
HEC Paris
1, Rue de la LibƩration
78350 Jouy-en-Josas
Le 11 mai 2020
Monsieur le Directeur,
Nous, Ć©tudiants dāHEC, vous adressons la prĆ©sente pour vous faire part de nos prĆ©occupations quant Ć lāusage des outils de surveillance audiovisuelle des examens comme Proctorio et Zoom. Il est en effet plusieurs points relatifs Ć lāutilisation de ces plateformes que nous aimerions porter Ć votre attention.
Sur la vie priveĢe
La plateforme Proctorio exige, avant ā et parfois pendant ā lāexamen, un scan aĢ 360Ā° de la pieĢce dans laquelle lāeĢtudiant subit lāĆ©preuve. Cette pieĢce peut de surcroiĢt eĢtre filmeĢe durant la totaliteĢ de lāexamen, par Zoom comme par Proctorio. Cela nous paraiĢt probleĢmatique dans la mesure ouĢ les logements ouĢ les eĢtudiants se trouvent actuellement sont des espaces priveĢs. Plus preĢciseĢment, il sāagit dāespaces dont ils ne sont pas proprieĢtaires et ā souvent ā pas meĢme locataires. Le passage des examens via cette plateforme nous paraiĢt donc perturber lāintimiteĢ de lāensemble des membres du foyer dans lequel reĢside lāeĢtudiant.
Sur les donneĢes personnelles
Nous nāavons pas de garantie, outre la publiciteĢ que les plateformes en font, relative aĢ la facĢ§on dont Proctorio ou Zoom traitent les donneĢes personnelles reĢcolteĢes durant lāeĢpreuve. LaĢ aussi, dans un contexte ouĢ lāimportance des normes du RGPD nāa cesseĢ de sāaccroiĢtre, il nous semble probleĢmatique dāobliger les eĢtudiants aĢ exposer ainsi leurs donnĆ©es sous peine de ne pas pouvoir subir lāexamen sāils refusent.
Sur la fracture numeĢrique
Lāusage des plateformes Proctorio et Zoom suppose la possession dāun ordinateur eĢquipeĢ dāune webcam ou dāune webcam dāappoint. Or, on ne peut pas assurer que tous les eĢtudiants sont eĢquipeĢs de pareils dispositifs, notamment dans les circonstances du confinement. Par ailleurs, force est de constater que les ineĢgaliteĢs numeĢriques sont eĢgalement geĢographiques : le territoire francĢ§ais, meĢtropolitain comme ultramarin, est ineĢgalement mailleĢ en ce qui concerne lāacceĢs au reĢseau Internet. Si certains ne seront pas du tout en mesure de passer une eĢpreuve, dāautres nāauront pas non plus suffisamment de bande passante pour permettre lāenregistrement dāune videĢo en sus de lāacceĢs au logiciel de composition.
Sur la deĢtresse psychologique
Ces examens interviendront aĢ lāissue de nombreuses semaines eĢprouvantes. Chacun sait quāils ne se deĢrouleront pas dans des conditions normales. Beaucoup des eĢtudiants dāHEC font face aĢ un stress ou aĢ une deĢtresse sans preĢceĢdent. Ajouter la pression suppleĢmentaire dāune surveillance intrusive ne peut que les desservir.
Sur la preĢservation des standards acadeĢmiques
Ce semestre, comme nous lāavons dit, ne ressemble et ne ressemblera aĢ aucun autre dans lāhistoire de notre eĢcole. Si celle-ci attache une grande importance aĢ lāexcellence, elle donne une eĢgale attention aĢ sa communauteĢ aĢ laquelle nous appartenons. Certes le passage dāexamens en ligne ne permet pas de reproduire les conditions dāune eĢpreuve classique mais toutes les universiteĢs du monde sont soumises aĢ cette meĢme probleĢmatique ; certaines grandes eĢcoles ont meĢme choisi de transformer complĆØtement leurs examens en accordant un deĢlai de 48 heures aĢ leurs eĢtudiants pour composer.
Conscients de la volonteĢ de toute la communauteĢ de preĢserver la qualiteĢ de nos eĢvaluations, nous proposons le recours aĢ la plateforme Theia pour lāensemble des examens preĢvus. Celle-ci preĢsente de nombreux avantages : elle reĢclame beaucoup moins de bande passante que Proctorio ou Zoom, elle est facile dāacceĢs, beaucoup dāeĢtudiants lāont deĢjaĢ utiliseĢe ā notamment dans le cadre du cours de finance dāentreprise ā, elle preĢserve lāintimiteĢ de chacune et elle limite la triche.
La triche est, justement, ce que chacun souhaite eĢviter. Mais lāesprit de communauteĢ qui nous anime peut aussi nous inviter aĢ nous faire mutuellement confiance : chacun souhaite la reĢussite des autres dans les meilleures conditions possibles. Il est de surcroiĢt possible dāagir sur dāautres parameĢtres que la surveillance videĢo pour empeĢcher les tricheries. Ainsi peut-on imaginer modifier le format des eĢpreuves ou leur dureĢe. Nombre dāentre nous teĢmoignerons quāil est deĢjaĢ presque impossible de relire ses notes dans les examens open book compte tenu de leur dureĢe et de leur difficulteĢ. Il semble difficile dāimaginer une triche massive compte tenu du format que propose Theia pour les eĢpreuves.
Sur la reĢputation dāHEC
Nous souhaitons eĢgalement eĢviter aĢ HEC les deĢboires quāa deĢjaĢ connus lāuniversiteĢ dāAssas. Les systeĢmes de surveillance comme Proctorio eĢtant encore mal connus, il nāexiste pas ou peu de deĢcisions juridiques aĢ leur eĢgard. Il serait beĢneĢfique pour tous de choisir de preĢvenir plutoĢt que de gueĢrir : en utilisant une plateforme qui, comme Theia, nāest pas susceptible de creĢer la controverse, on empeĢche dāeĢventuelles actions en justice qui pourraient desservir toute la communauteĢ dāHEC.
Nous espĆ©rons avoir pu vous faire part de nos inquiĆ©tudes et restons Ć votre entiĆØre disposition pour tout Ć©change Ć ce sujet.
Dans lāattente de votre rĆ©ponse, nous vous prions de croire, Monsieur le Directeur, en lāassurance de nos salutations respectueuses.
Les Ć©tudiants signataires
Open letter from the HEC student community
to the Management Board of the School
concerning the 2019-2020 final exams rules
Mr. Peter Todd
Dean
HEC Paris
1, Rue de la LibƩration
78350 Jouy-en-Josas
May 11th, 2020
Dear Mr. Dean,
We, HEC students, are addressing you this letter to express our concerns about the use of audiovisual surveillance tools for our final exams, such as Proctorio and Zoom. There are indeed several points relating to the use of these platforms that we would like to bring to your attention.
On privacy
The Proctorio platform requires, before - and sometimes during - the exam, a 360Ā° scan of the room in which the student is being tested. This room can also be filmed during the entire examination, using Zoom or Proctorio. This seems problematic to us, as the accommodation where the students are currently staying is privately owned. Specifically, they do not own the space and - often - do not even rent it. We therefore feel that taking exams via this platform disrupts the privacy of all the members of the student's household.
On personal data
We have no guarantee, other than the advertisement that the platforms make of it, regarding the way Proctorio or Zoom treat the personal data collected during the exam session. Here again, in a context where the importance of the GDPR (General Data Protection Regulation) standards have been continuously growing, we find it problematic to force students to expose their data in this way, preventing them from taking the exam if they refuse.
On digital divide
The use of Proctorio and Zoom platforms requires a computer with a webcam or a backup webcam. However, it cannot be ensured that all students are equipped with such devices, particularly under the circumstances of lockdown. Moreover, it must be noted that digital inequalities are also geographical: the French territory, both metropolitan and overseas, is unevenly meshed with regards to Internet access. While some will not be able to pass a test at all, others will not have enough bandwidth to allow a video recording in addition to the access to the exam platform.
On psychological distress
These examinations will take place after several tiring weeks. Everyone knows that they will not take place under normal conditions. Many HEC students face unprecedented stress or distress. Adding the extra pressure of intrusive surveillance can only affect them negatively.
On the preservation of academic standards
This semester, as we have said, is and will be unlike any other in the history of our school. While our school attaches great importance to excellence, it gives equal attention to the community to which we belong. Admittedly, taking exams online does not make it possible to reproduce the conditions of a traditional exam, but all universities in the world are subject to this same problematic; some top universities have even chosen to completely transform their exams by giving their students 48 hours to compose.
Aware of the willingness of the entire community to preserve the quality of our evaluation, we suggest the use of Theia platform for all the exams. Theia has many advantages: it requires much less bandwidth than Proctorio or Zoom, it is easy to access, many students have already used it - particularly in the corporate finance course - it preserves everyone's privacy and limits cheating.
Cheating is precisely what everyone wants to avoid. But the spirit of community that drives us can also invite us to trust each other: everyone wants the success of the others in the best possible conditions. Moreover, it is possible to act on parameters other than video surveillance to prevent cheating. For example, one can imagine changing the format of the tests or their duration. Many of us will testify that it is already almost impossible to re-read one's notes in open book exams given their length and difficulty. It seems difficult to imagine massive cheating given the format Theia proposes for the exams.
On the reputation of HEC
We also wish to avoid the setbacks that Assas University has already experienced at HEC. As monitoring systems such as Proctorio are still not well known, there are few or no legal decisions concerning them. It would be beneficial for everyone to be safe rather than sorry: by using a platform such as Theia, that is not likely to create controversy, we prevent possible legal actions that could undermine the entire HEC community.
We hope we have been able to share our concerns with you and remain at your disposal for any exchange on this subject.
We look forward to hearing from you, Mr. Dean. Respectfully yours,
The signatory students